(19)中华 人民共和国 国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 202122722718.X (22)申请日 2021.11.09 (73)专利权人 汤俊彦 地址 210001 江苏省南京市秦淮区游府西 街53号劳动大厦409室 (72)发明人 汤俊彦　 (74)专利代理 机构 武汉菲翔 知识产权代理有限 公司 42284 代理人 吕小娜 (51)Int.Cl. F16M 11/24(2006.01) F16M 11/10(2006.01) G09B 5/02(2006.01) A47B 9/00(2006.01) A47B 97/00(2006.01) (54)实用新型名称 一种计算机专业用教学装置 (57)摘要 本实用新型公开了一种计算机专业用教学 装置， 包括支撑机构， 支撑机构的顶部设置有调 整机构， 支撑机构 的内部设置有调节机构， 调整 机构包括两个支撑柱， 一个支撑柱的表面设置有 转把， 转把的一侧架设有第一螺纹杆， 第一螺纹 杆的表面设置有螺纹口， 螺纹口设置在支撑柱的 表面， 第一螺纹杆的表面架设有教学设备， 另 一 个支撑柱的表 面加工有活动口， 活动口的表面安 装有转动杆。 该计算机专业用教学装置， 通过教 学设备的一侧与转动杆为固定连接， 转动杆一侧 的锯齿块与单向限位轴为活动连接， 单向限位轴 具有单向顺时针旋转的作用， 能够限制转动杆进 行逆时针转动， 从而能够方便在教学设备调整至 合适角度时进行限位固定 。 权利要求书1页 说明书4页 附图2页 CN 216408420 U 2022.04.29 CN 216408420 U 1.一种计算机专业用教学装置， 包括支撑机构(1)， 其特征在于， 所述支撑机构(1)的顶 部设置有调整机构(2)， 所述调整机构(2)的内部设置有防护机构(3)； 所述调整机构(2 )包括两个稳固柱(201)， 一个所述稳固柱(201)的表面设置有转把 (202)， 所述转把(202)的一侧架设有第一螺纹杆(203)， 所述第一螺纹杆(203)的表面设置 有螺纹口(204)， 所述螺纹口(204)设置在稳固柱(201)的表面， 所述第一螺纹杆(203)的表 面架设有教学设备(205)， 另一个所述稳固柱(201)的表 面加工有活动口(207)， 所述活动口 (207)的表面安装有转动 杆(206)， 所述转动 杆(206)架设在 教学设备(205)的一侧， 所述转 动杆(206)的一侧设置有锯齿块(209)， 所述锯齿块(209)的一侧设置有单 向限位轴(208)， 所述单向限位轴(208)安装在另一个所述稳固柱(201)的内部， 所述支撑机构(1)的内部设 置有伺服电机(210)， 所述伺服电机(210)的底部架设有第一锥形齿轮(211)， 所述第一锥形 齿轮(211)的表面安装有第二锥形齿轮(212)， 所述第二锥形齿轮(212)的一侧架设有连杆 (213)， 所述第一锥形齿轮(211)的底部设置有第二螺纹杆(214)， 所述支撑机构(1)的表面 架设有两个滑块(215)， 两个所述滑块(215)的表面均设置有滑槽(216)。 2.根据权利要求1所述的一种计算机专业用教学装置， 其特征在于， 所述支撑机构(1) 包括教学平台(101)， 所述教学平台(101)的底部安装有两个支撑筒(102)， 两个所述支撑筒 (102)的底部均设置有支撑柱(10 3)， 两个所述支撑柱(10 3)的底部均架设有稳固盘(104)。 3.根据权利要求2所述的一种计算机专业用教学装置， 其特征在于， 所述伺服电机 (210)固定连接在一侧所述支撑筒(102)的内壁， 所述连杆(213)与支撑筒(102)为活动连 接。 4.根据权利要求2所述的一种计算机专业用教学装置， 其特征在于， 所述第二螺纹杆 (214)延伸至支撑柱(10 3)的内部， 所述滑块(215)固定连接在支撑柱(10 3)的表面。 5.根据权利要求4所述的一种计算机专业用教学装置， 其特征在于， 所述滑槽(216)开 设在支撑筒(102)的内壁， 所述支撑柱(10 3)延伸至支撑筒(102)的内部 。 6.根据权利要求5所述的一种计算机专业用教学装置， 其特征在于， 所述第 一锥形齿轮 (211)与第二锥形齿轮(212)的数量均为两个， 分别设置在两个所述支撑筒(102)的内部 。 7.根据权利要求2所述的一种计算机专业用教学装置， 其特征在于， 所述教学平台 (101)的一 面设置有教学抽屉与书本 槽， 所述稳固柱(201)的顶部架设有防护机构(3)。 8.根据权利要求7所述的一种计算机专业用教学装置， 其特征在于， 所述防护机构(3) 包括支撑架(301)， 所述支撑架(301)的表面设置有防护罩(302)， 所述教学设备(205)的内 部安装有感光器(3 03)， 所述感光器(3 03)与教学设备(20 5)为电连接 。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 216408420 U 2一种计算机专业用教 学装置 技术领域 [0001]本实用新型 涉及计算机专业领域， 特别涉及一种计算机专业用教学装置 。 背景技术 [0002]计算机专业是指计算机硬件与软件相结合、 面向系统与更偏向应用的宽口径专 业， 通过基础教学与专业训练， 培养基础知识扎实、 知识面宽与工程实践能力强， 具有开拓 创新意识， 在计算机科学与技术领域从事科学研究、 教育、 开发和 应用的高级人才， 而计算 教学过程中， 通常需要用到计算机专业教学用演示装置进行教学。 [0003]目前市场上现有的计算机专业用教学装置主要针对功能性等方面进行改进， 其具 有方便教学计算机知识 等多功能性的优点， 但该计算机专业用教学装置在教学过程中使用 的教学设备通常是将显示屏固定在桌面上， 不能根据需求对教学设备上的显示屏进行角度 调整， 同时， 在教学过程中， 教师经常会以站立与坐着两种状态讲课， 不方便根据教师 的状 态对教学设备进行高度调节， 使教学设备与教师的高度 平齐， 因此， 不方便对教学设备进 行 自动上下角度调节， 故而提出一种计算机专业用教学装置来 解决上述所提出的问题。 实用新型内容 [0004]本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷， 提供一种计算机专业用教 学装置， 可做到方便对教学设备进行自动上 下角度调节。 [0005]为了解决上述 技术问题， 本实用新型提供了如下的技 术方案： [0006]本实用新型一种计算机专业用教学装置， 包括支撑机构， 所述支撑机构的顶部设 置有调整机构， 所述调整机构的内部设置有防护机构， 所述调整机构包括两个稳固柱， 一个 所述稳固柱的表面设置有转把， 所述转把的一侧架设有第一螺纹杆， 所述第一螺纹杆的表 面设置有螺纹口， 所述螺纹口设置在稳固柱的表面， 所述第一螺纹杆 的表面架设有教学设 备， 另一个所述稳固柱的表面加工有活动口， 所述活动口的表面安装有转动杆， 所述转动杆 架设在教学设备 的一侧， 所述转动杆的一侧设置有锯齿块， 所述锯齿块的一侧设置有单向 限位轴， 所述单向限位轴安装在另一个所述稳固柱的内部， 所述支撑机构的内部设置有伺 服电机， 所述伺服电机的底部架设有第一锥形齿轮， 所述第一锥形齿轮的表面安装有第二 锥形齿轮， 所述第二锥形齿轮的一侧架设有连杆， 所述第一锥形齿轮的底部设置有第二螺 纹杆， 所述支撑 机构的表面架设有两个滑块， 两个所述滑块的表面均设置有滑槽 。 [0007]在上述技术方案的基础上， 本实用新型还可以做如下改进； [0008]优选的， 所述支撑机构包括教学平台， 所述教学平台的底部安装有两个支撑筒， 两 个所述支撑筒的底部均设置有支撑柱， 两个所述支撑柱的底部均架设有稳固盘。 [0009]优选的， 所述伺服电机固定连接在一侧所述支撑筒的内壁， 所述连杆与支撑筒为 活动连接 。 [0010]优选的， 所述第二螺纹杆延伸至支撑柱的内部， 所述滑块固定连接在支撑柱的表 面。说　明　书 1/4 页 3 CN 216408420 U 3