(19)国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 202211053746.X (22)申请日 2022.08.29 (71)申请人 郑州轻工业大 学 地址 450000 河南省郑州市高新 技术产业 开发区科 学大道136号 (72)发明人 姚妮　支俊　刘芳华　马贺　 张永霞　陈庆南　马盼盼　张少艳　 (74)专利代理 机构 郑州晟佳专利代理事务所 (普通合伙) 4120 5 专利代理师 符亚飞 (51)Int.Cl. G06Q 10/10(2012.01) G06Q 50/20(2012.01) G06V 40/16(2022.01) G06V 10/12(2022.01)F16M 11/24(2006.01) G09B 5/00(2006.01) (54)发明名称 一种基于大数据的课程仿真教学系统及其 终端装置 (57)摘要 本发明公开了一种基于大数据的课程仿真 教学系统及其终端装置， 涉及仿真教学技术领 域， 现提出如下方案， 包括系统登录单元， 所述系 统登录单元包括学生信息采集单元、 教学管理单 元、 教师信息管理单元、 学生信息管理单元和学 生成绩管 理单元； 本发明不仅可以通过扫描仪进 行学生人脸信息扫描采集处理， 螺纹杆转动带动 移动板进行上下调整便于对不同身高的学生使 用， 移动板移动的同时会通过齿轮与齿条的啮合 带动连接杆的转动， 连接杆的转动会同步带动扫 描仪进行角度调整处理， 同时可以通过学生课程 分类模块和学生选课模块进行自我选课处理， 有 效的提高了 课程仿真教学的效果和效率。 权利要求书2页 说明书4页 附图6页 CN 115392876 A 2022.11.25 CN 115392876 A 1.一种基于大数据的课程仿真教学系统， 包括系统登录单元， 其特征在于,所述系统登 录单元还包括学生信息采集单元、 教学管理单元、 教师信息管理单元、 学生信息管理单元和 学生成绩管理单元， 所述系统登录单元 的输出端分别与学生信息采集单元、 教师信息管理 单元和教学管理单元的输入端相连接， 所述教学管理单元包括学生课程分类模块和学生选 课模块， 所述学生课程分类模块的输出端与学生选 课模块的输入端相连接 。 2.根据权利要求1所述的一种基于大数据的课程仿真教学系统， 其特征在于， 所述教师 信息管理单元包括课程信息管理模块所述教师信息管理单元的输出端与课程信息管理模 块的输入端相连接 。 3.根据权利要求1所述的一种基于大数据的课程仿真教学系统， 其特征在于， 所述学生 信息采集单元的输出端与学生信息管理单元的输入端相连接， 所述学生信息管理单元包括 学生成绩调 取模块、 学生信息更新模块和添加学生信息模块， 所述学生信息管理单元 的输 出端分别与学生信息更新模块和学生成绩调取模块的输入端相连接， 所述学生信息更新模 块的输出端与添加学生信息模块的输入端相连接 。 4.根据权利要求1所述的一种基于大数据的课程仿真教学系统， 其特征在于， 所述学生 信息管理单元的输出端与学生成绩管理单元的输入端相连接， 所述学生成绩管理单元包括 学生信息管理单元的学生成绩调取模块， 所述学生成绩管理单元的输出端与学生成绩调取 模块的输入端相连接 。 5.根据权利要求1所述的一种基于大数据的课程仿真教学系统， 其特征在于， 所述教学 管理单元包括输入模块、 精准备课模块、 精 准推送模块、 精准讲授模块、 互动激发模块、 批阅 模块、 跟踪模块、 疑难解答模块、 学生接收模块和输出模块， 所述学生课程分类模块的输出 端与学生选 课模块的输入端相连接； 所述输入模块的输出端与精准备课模块的输入端相连接， 所述精准备课模块的输出端 与精准推送模块的输入端相连接， 所述精准推送模块的输出端分别与学生接收模块和精准 讲授模块的输入端相连接， 所述精准教授的输出端分别与互动激发模块和学生接收模块的 输入端相连接， 所述互动激发模块的输出端与批阅模块的输入端相连接， 所述批阅模块的 输出端与 跟踪模块的输入端相连接， 所述跟踪模块的输出端与疑难解答模块的输入端相连 接， 所述疑难解答模块的输出端与学生接 收模块输入端相连接， 所述学生接 收模块与 互动 激发模块之间实现双向连接， 所述学生接收模块的输出端与输出端模块的输入端相连接 。 6.根据权利要求1所述的一种基于大数据的课程仿真教学系统， 其特征在于， 所述学生 信息采集单元包括底座(1)和机身(2)， 所述底座(1)的内部固定连接有电机(3)， 所述电机 (3)的输出端固定连接有螺纹杆(4)， 所述螺纹杆(4)上螺纹套设有移动板(5)， 所述移动板 (5)的一端固定连接有支撑板(6)， 所述支撑板(6)上设有调整机构和牵引机构， 所述机身 (2)的内部固定连接有导向杆， 所述移动板(5)上开设有螺纹孔和导向孔， 所述螺纹杆(4)螺 纹套设在螺纹孔的内部， 所述 导向杆活动套设在导向孔的内部 。 7.根据权利要求6所述的一种基于大数据的课程仿真教学系统， 其特征在于， 所述调整 机构包括与支撑板(6)转动连接的连接杆(7)， 所述连接杆(7)的两端均固定套设有固定板 (8)， 两个所述固定板(8)的另一端固定连接有同一个扫描仪(9)， 所述连接杆(7)的一端固 定连接有齿轮(10)， 所述机身(2)的一侧沿其高度开设有移动槽， 两个所述固定板(8)均活 动套设在移动槽的内部， 所述机身(2)的内部固定连接有齿 条(11)， 所述齿 条(11)的一侧与权　利　要　求　书 1/2 页 2 CN 115392876 A 2齿轮(10)啮合传动。 8.根据权利要求7所述的一种基于大数据的课程仿真教学系统， 其特征在于， 所述牵引 机构包括与扫描仪(9)的一侧转动连接的两个牵引板(13)， 两个所述牵引板(13)的另一端 均转动连接有梯形滑 块(12)， 所述支撑板(6)的两侧均开设有梯形滑槽， 两个所述梯形滑 块 (12)均活动套设在梯形滑槽的内部， 两个所述梯形滑槽的内部均固定连接有两组阻力弹簧 (14)， 两个所述梯形滑块(12)分别位于 两组阻力弹簧(14)之间。 9.一种基于大数据的课程仿真教学终端装置， 其特征在于， 所述基于大数据的课程仿 真教学终端装置具有权利要求1 ‑8任意一项所述的一种基于大 数据的课程仿真教学系统。权　利　要　求　书 2/2 页 3 CN 115392876 A 3